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3、这也是课堂
这也是课堂500字作文 小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：大自然，是我学校外的另一个课堂。这里有我的老师，他们默默地奉献着，无声地传授我知识，让我在安然舒适的... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！ 本文《这也是课堂500字作文》由作文网小编推荐，供大家学习参考！ 【一】：这也是课堂 大自然，是我学校外的另一个课堂。这里有我的老师，他们默默地奉献着，无声地传授我知识，让我在安然舒适的环境里快乐地学习。 河流与岩层是我的地理老师。河流的流向指引着我学习地理的方向，岩层的“语言”向我倾述着大地母亲亿万年来的变迁。他们无言地教导，让我领悟了大地中蕴含的真理，探索出其中的奥秘。 在大自然中，植物与动物们自由自在地生长着。他们在生长的同时也在担任着一个重要的角色我的生物老师。他们的一动一静，一呼一吸，都在揭示着生物学中的秘密。不必说鱼儿的游动，鸟儿的飞翔袋鼠的跳跃，毛毛虫的爬行；也不必说小草的生长，花儿的盛开，树木的茂盛，小麦的收获。单是他们的呼吸，就有无限趣味。鱼儿用腮呼吸，鸟儿有特殊的双重呼吸，蚯蚓利用体壁进行呼吸这些形形色色的呼吸方式，埋藏着知识的宝藏。 在大自然中，我最敬佩的就是大海了，他是我的政治老师。他有博大的胸怀，包容各种事物，连天上的太阳与云朵都被他包容其中。他教会了我宽容，让我学会了包容一切，甚至可以将世界也一同转进我的心中。 在大自然中，还有一位默默无闻的奉献者太阳。它无私地将光和热给予了大地，给大地带来了生机。在他的身上学会了无私地给予，默默地奉献。这种奉献和给予给我带来了种种的幸福与快乐。 我非常感谢大自然中的老师。是他们给我打开了知识的源泉，是他们让我遨游在知识的海洋，滋润了我饥渴的心田，是他们给了我一个不一样的课堂。 【二】：这也是课堂 学校里，有课堂；大自然也有课堂。课堂无处不在，“学海无涯苦作舟”，知识是怎么也学不完的。大自然中为什么蚂蚁会搬家呢？为什么秋天大雁会南飞呢？为什么树有年轮，一轮就是一岁呢？大自然中出现的问号一个接一个，数也数不清。 一天，我到姐姐家住几天，姐姐最喜欢植物了。每次到她家就像来到百花园，绿色的吊兰，满身是刺的仙人掌，香气第一的风信子，婀娜多姿的郁金香，还有许多多肉植物。我最爱的是多肉植物，饱满可爱，外形又不是十分艳丽。 几天后，我看见其中有一盆“多肉”植物不像原先那么饱满了，就匆匆跑去问姐姐：“姐，这多肉植物是不是营养不良啊？你看叶子都不饱满了！”姐姐听了哈哈大笑起来，原来这根本不是什么多肉植物，而是一盆宝石花。可是为什么宝石花的叶子会瘪下去呢？我心中的谜团迟迟解不开。 第二天，姐姐拿着水瓶去给花浇水，也浇到了那盆宝石花。我好奇地走过去，发现刚浇不久的宝石花叶子渐渐地又饱满了起来。这真是太神奇了！我去问了姐姐，她也不知道这是什么原因，我们就去问“百度”。 搜索后发现，其实这种花是把浇的水吸收到叶子里，所以看起来鼓鼓的，像极了多肉。当它缺水时，它会用吸收到的水供自己生存，这时叶子就会瘪下来。 这件事虽小，但我从中发现了宝石花的秘密，它也让我明白，生活中要善于观察。大自然教给我们的知识也是十分有趣、有用的。大自然是教室，世间万物都是老师，我们要善于在大自然的课堂上学会更多的知识。大自然就是课堂！ 【三】：这也是课堂 生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨炼意志；能使心灵得到净化，智慧得到开发 一个风和日丽的早晨，天气格外晴朗，妈妈带着我，到外面散步。鸟儿唱着愉快的歌，花儿穿着美丽的衣裳，到处都令人心旷神怡。我哼着曲子，心情格外愉悦。突然，我看见了一大堆泥土，顿时感到恶心，泥土又黑又脏，真是污染了环境。妈妈看见我这样，就低头沉默不语，沉默片刻后，就说：“孩子，走！我想让你看一个花园。”于是，我就答应了。 妈妈领我来到一个花园里，那里鲜花齐放，绿树成荫，香气浓郁，空气新鲜。“好美呀！”我叫道。“孩子，这美吗？你知道是谁的功劳吗？”“是农民的功劳。”“单单是农民？不，孩子，这也是泥土的功劳。”妈妈说：“是泥土，种植出了植物；是泥土，为植物奉献，为农民奉献，为大家奉献。它奉献出了自己的一生，却总是默默无闻，任劳任怨，即使没人去注意它，它也不在乎。它是平凡而伟大的呀！这鲜花，这大树，这小草，正是泥土最美的心灵啊！你怎么可以以貌取人呢？这是错误的做法。”我脸红了，惭愧地点点头，说：“我明白了，我不会再以貌取人了，这还会学习泥土默默奉献的精神。” 生活中的课堂是多么丰富多彩，而这个课堂也是珍贵的课堂，因为它给予了我启示。 【四】：这也是课堂 课堂，相信大家并不陌生，那是在学校中书声朗朗的地方，那是学生们学习的地方，那是培育祖国花朵的地方。课堂在我们眼中往往是非常严肃，而你可曾想过大自然的课堂又是什么样的呢？ “大自然是个课堂？”相信很多人听到这个都会这样问，认为不可思议，但如果你听我慢慢道来，你的疑惑也就会随之消失。 小草，一种最微不足道的植物。在大自然中，微小的身躯中却蕴含着强大的生命力。在暴雨的摧残下，凭着一股顽强不屈的毅力存活着；在烈火骄阳的炙烤之下，百折不挠。似乎这世上，没有什么能够阻止它的生长，真可谓“春风吹又生”。 蜜蜂，是自然界中一种不起眼的昆虫，它的身体很小，却蕴藏着满满的勤劳因子。终日穿梭在花丛中，不停地采蜜、酿蜜，为人类贡献着甜蜜；在这短短一生反反复复，直到死去，这是多么的勤劳呀！ 啄木鸟，在森林中常见的一种鸟类，被称为“森林医生”。从早上到晚上，不停地在各个树林间穿梭，为大树们排忧解难，医治疑难杂症，好似神医扁鹊！这种助人为乐的精神，多么值得我们学习呀！ 大自然中还有许多这样让我们啧啧赞叹的生命，它们不能言语，却用自己的行为感染着我们，大自然像是一位言传身教的老师，只要我们用心去感悟，我们可以收获更多有趣的知识。在苦闷找不到方向时，大自然这个课堂也会让你明白很多人生道理。 【五】：这也是课堂 幼儿园里的我，简简单单地认为，有桌子，有椅子这样组成，就组成好了一间课堂。上了小学，我知道在操场上也是课堂。现在的我，明白了生活处处皆课堂。 在大自然中，小草虽然没有花儿的妩美多姿，虽然是没有露珠的晶莹剔透，没有雪花的洁白如玉，但是小草是顽强的。在一座山上，生存着大片大片的小草，都挨着一个又一个，当微风吹来时，小草们随着微风跳起了优美的舞姿，让我也不免也为它连声叫好，每当来到这里时，我那些不愉快的事都会抛到九霄云外去了，让自已开心起来！但是不幸发生了，山上起火了，把那柔弱的小草给烧尽了，当来到山上时，竟不见一根杂草，我暗暗想到：这火烧得好彻底呀，连一根杂草也不放过。可是，令人意想不到的事情发生了，第二年春天，我再来到这片土地的时候，我惊了，不禁肃然起敬，土地上竟长出了嫩绿嫩绿的小草，它们依然是那么茂盛，还是那么惹人喜爱。布满了大地，数不清到底有多少课。这么多的小草聚集在一起，真不愧古代诗人称它为“野火烧不尽。” 我在小草身上明白了野火烧不尽，春风吹又生这明诗句的含意，也让我知道了小草的生命力是顽强的。这就是我的课堂大自然。这课堂还真是无处不在呀！我还在这课堂上，懂得了一个道理，无论遇到了什么困难，都要坚强，要克服困难，不向它低头，再一次地迎接重重难题！ 好了，这就是作文网小编为大家推荐的《这也是课堂500字作文》，感谢阅读！更多精选内容请关注作文网！ 【这也是课堂500字作文】相关文章： 这也是课堂作文03-26 这也是课堂小学作文01-29 这也是课堂初中作文06-30 这也是课堂初三作文07-02 这也是课堂作文600字02-05 这也是课堂初中作文800字07-01 这也是课堂作文700字（精选10篇）07-02 这也是课堂作文400字（精选10篇）06-30 这也是课堂作文500字4篇04-18 这也是课堂400字作文（通用10篇）07-03 授课：上海风华初级中学 卢娟 2017年11月30日 一、审题 1、划分句子成分 齐读题目 从题目来看是要求我们写记叙文 请一个同学划分句子成分，圈划出主谓宾 2、读懂中心词“课堂” 课堂是怎样的地方？ 1学习知识， 1碰撞思想， 1洗涤心灵， 1明白道理 3、读懂“这”和“也” “这也是”似乎有隐含的地方 1以前我以为学校的教室里才有课堂，现在我发现角角落落都有课堂的影子 说的很好，再说一遍 这指什么 1图书馆，马路上等地方 二、根据题意选择合适的材料 1、根据题目进行提问 这些地方发生了 一些事儿现在我们就发生的事儿来提问 1课堂在哪里发生的 1课堂的环境 1发生了什么 1老师和学生是谁 1学到了什么 1结果是怎样 1怎么发生的 1有没有遇到什么困难 1我怎么解决这些困难的 1告诉我们什么道理（收获） 老师把大家的问题进行了分类（投影分类）—— 这里的“课堂”指什么地方 “课堂”里谁教了我？ “课堂”里发生了什么事情？ 我受到什么教育？ 2、选择符合要求的材料 生讨论预习单，对九宫格的内容进行筛选最佳的材料（两人一组） 把讨论结果写在卡片的正中央，字大一点，清楚一点我们等下投影交流 投影学生填写的卡片内容（2位） 1我在图书馆大声说话，其他人的目光教育了我。 1校庆的排练时，想放弃，后面经过思想斗争后坚持下来了。 你是独舞吗 1不是 你觉得独舞和集体的舞蹈有什么区别吗 1集体舞需要统一动作，需要跟同伴间整齐划一 还有哪些同学排练集体舞的也来说说你的想法 1眼神和动作是语言的交流 心与心的交流汇集成了一股力量 刚才我们这样一补充就让立意又深刻了些 我们可以再思考选择的材料 3、梳理写作思路，找到故事的矛盾冲突点。 （1）借助问题链，梳理写作思路。 学生活动：形成问题链，完成思维导图 用你的材料呈现问题链，弄清楚先写什么再写什么，给大家五分钟的时间划思维导图 有些同学已经写好了，把你的故事说给你的同桌听 （2）借助思维导图，找到文章的矛盾冲突点 学生交流 1我写的课堂是大宁郁金香公园，花很美我根本拍不好照。我就挤到花田里去拍照。后来我发现只有我一个人在花园里。我退后了与花田的距离其实是拉近了我与文明的距离。 矛盾冲突点你们找到了吗？ 1他和其他人的行为是矛盾冲突点 你为何要去花田拍照 1想投机取巧 你有没有想过他们当时怎么想的 1他们不满意的，他们认为人很多也要文明的参观 你的思想意识和他们的思想意识间有冲突。行为的冲突其实是思维的差异。 其他同学也来审视你的导图，找到你的故事的矛盾冲突点。用棱形图标注。如果没有找到的同学要加油毕竟矛盾冲突点是文章中必不可少的。 三、探究我对课堂认识转变的过程 我们可以继续思考这样几个问题 以前我是怎么想的，现在我是怎么思考的 为什么我要回顾这段往事 如果我们解决了这几个我问题就能找到文章的中心 你们是如何认识到对课堂认识的转变的 1我觉得只要能学到知识的地方都是课堂 他好像没有听懂我的话，那我请一个同学来讲讲自己的故事吧 1我跟爷爷在田里摘棉花，开始很累，后面我告诉自己要坚持 他这里是自己认识转变，有没有其他的转变的途径 1还有他人的提醒 有没有人把他人的提醒放到自己的故事中 1我教外公骑小黄车，后来发现外公的手机里还有很多其他的共享单车的app，一开始我教他骑车，后来发现他教会了学无止境的道理。 不管是自己的认识转变还是他人的提醒都可以构成文章的冲突 接下来我们补充自己的思维导图中思维认识转变的过程。 写好了把你完整的故事说给同桌听 投影学生的卡片 另一个学生起来分享了教爷爷学膜拜单车的事儿。 四：课堂小结 请同学来总结 三个同学在老师的引导下回顾总结 五、布置作业 完成《这也是课堂》600字左右 注：1是学生的回答 这也是课堂 金仪珊 暂别眼前的茍且，不为诗意，不谈远方，我，只是想出去走走。 ——题记 曾几何时，“一场说走就走的旅行”以各种不同的姿态占据版面，远方，有诗，有梦，有飞翔。而我只能安心于我的课堂，潜心求学，我向往远方，我相信这也是课堂，未知天地里有别样的风景，以及旅途中行走的心情。 喜欢用脚步来丈量祖国山河，不同的世界，带给我不同的快乐和幸福。如果不走出去，以为世界就这么大；如果不走进别样的领域，以为世界上的人都过着和自己一样的生活。走出去，别样的风光，别样的世界，别样的景致，别样的精彩，会让封闭已久的心灵打开一扇窗，让自己的世界豁然开朗。 旅游可以开阔眼界，增长知识和见闻。通过旅游，我可以亲眼观察到丰富的人文景观，还可以了解各地的文化风俗、饮食习惯、宗教信仰……旅游给我带来全新的感受！ 古人云，“行万里路，读万卷书”。旅游，就是一次走读的过程。当我在新疆碰见胡杨，在海南遇见椰子树，自然就会和它周围的气候、土壤联系起来道出因果，这和过去地理书上的长篇说教比起来更容易让人接受、理解和记忆。当我在印度尼西亚见到赤道纪念碑，就自然想到地理书上的长篇描述文章，也更容易理解、记忆这些内容。这旅途中的课堂总是能给我最直接、最鲜活的感受，让我大开眼界。 每一次旅行，所到之处，不同地方的地势概况、建筑风格、植物动物、着装特点、民风名俗、饮食习惯、宗教信仰等等，在我的亲身体验和各种不同的传说、典故和逸闻异事的耳闻中了然于心，而不像在书本上学习，缺乏感性认识。 远离快节奏的城市生活，轻装上阵，让我们有机会静下来，自省自身，想想心事，去倾听自己内心的声音。自我觉察，觉察自己的需要、情感等，修正行为，调整方向，只有这样才不至于被生活携裹着顺流向前，失去自我。 每一次出行，当我们投身于大自然的怀抱，置身于海滨、山谷、森林、旷野、田园、湖畔。。。。。。呼吸新鲜空气，沐浴阳光，享受着绿色带来的恬静舒适，让身心达到最佳状态。 把生命浪费在美好的事物上，这是一个“神奇”的课堂，路为纸、地为册、行作笔、心当墨。 蒋勋说：人需要出去走走，在一个环境里待久了，便会失去它的敏锐度。 旅行中的课堂，看的不仅仅是风景，更是为日渐麻木的生活注入新鲜的汁液，寻觅一方自我对话的时机，遇见未知，遇见更美的自己。这也是课堂500字作文的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于这也是课堂500字作文、这也是课堂500字作文的信息别忘了在本站进行查找喔。
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原文地址：http://www.kuxuanbao.com/post/16502.html发布于：2026-02-08
